学习的方法

一, 输出

学到的内容必须积极输出(口头表达或者践行实施也就是实践)。

很多人学的时候觉得大彻大悟，用的时候忘得一干二净。主要原因在于“消化不良”。 之所以提倡输出，是因为，只有通过积极输出学习的内容，才能主动调动大脑搜寻并重新 组织学过的信息，并且自己的语言表达出来。这其实相当与一个咀嚼和消化的过程，只有 如此，才能达到真正的理解和记忆。同时还有一个巨大的作用－反馈作用。只有通过反馈 才能检验所学知识的效果如何，才能知道如何改善。

二, 多次的输入和输出

根据艾宾浩斯遗忘曲线， 一个小时以后只留有44%，一天后只留有34%。所以可以在一个小时或者一天以后，主动回顾学过的内容(包括知识点、细节、例子等)、就可以很有效地克服生理性遗忘。因此采用课后总结、晚间复习的方法非常有效。

三，多角度的输入和输出

学习如同登山，可以有不同的路径。认识事物也总是有各种不同的角度。但是殊途同归，都可以登顶。在学习中，可以尝试从不同的角度,不同的方式去输入输出知识。

可以说，角度越多，构建的知识理解或者记忆就越完整。而越完整的东西就越容易保存下来。相反，一个碎片化的东西则很容易被时间冲散。人的学习恰如盲人摸象，只有通过多次触摸才体会到象的完整形状，而不是只鳞片爪，仅如管中窥豹。

另外,关于学习法系统的论述，可参考一些关于费曼学习法的文章。