“學”是什么?

▼ 何为“學”?

(“小学堂”學条字形演変)

斅 覺悟也。《说文解字》

學之为言，覺也。以覺悟所未知也。《白虎通·辟雍》

在＜說文解字》中、学字作斅字解。《说文解字注》中注释为，“作斆從敎，主於覺人。秦以來去攵作學，主於自覺。”即认为，学本来写作斅，秦以后的篆书才写作學。

《漢語大字典》按：“古文字或從臼持爻以教膝下之子，或從子學爻於大人膝前，古教、學原為一字，以後分化為二。＂

學作教时，主要意思是覺醒别人，而作學时，则是覺醒自己的意思。

另外，學還有“效”(效法,效仿,模仿)的意思。

學之為言效也。朱熹:《論語集注》

伊藤仁斋总结的不错。

學、傚也、覺也。考諸古訓、験之見聞、有所傚法而覚悟也。伊藤仁斎:《論語古義》

▼ 何為“覺”？

覺字始见于战国文字(睡虎地秦简)，下見，上學（省去"子"），篆文从見，學省声。从見表示看見，发现(了未知)。学表示音读，又兼有学习的意思(形声+会意)。

覺，寤也。从見，學省聲。一曰發也。《說文解字》

段玉裁本作“覺，悟也。”並注：“悟，各本作寤，今正。”

朱熹也反复强调，学即为覺。即学习的目的，是人生觉悟。

▼学是“为己”之学

子曰，古之学者為己，今之学者為人。(《论语·宪问》14.25)

此处的“为己”应读作wéi，而非wèi，是成为，成就。而不仅仅是为了的意思。(可参看《四书章句集注》中程颐对于为己之学的解读。)

现代脑科学研究表明，人脑会在人学习时，分泌出多巴胺类神经递质，提高人的注意力，并使人感到满足和愉悦。而且，学习本来就是人的进化本能。因为人只有不断学习新的知识才能适应千变万化的环境，才能存活和进化下来。也只有学习才能让人消除对未知的恐惧而感到内心的充实。

▼古代学习的内容

古者八歲出就外舍，学小藝焉，履小節焉。束髮而就大学，学大藝焉，履大節焉。(《大戴礼记・保博》)

小艺即识文断字，指文字类知识。小节指礼节。即如何与人打交道。束发(15岁)则指成人。大艺，为《诗》《书》《礼》《乐》。大节即《大学》。

▼《論語》中的“學”

子夏曰:“賢賢易色，事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。(《論語‧学而7》)

可见，在论语中的学，范围更广。除了贵族教育中的专业知识以外，还指一种做人做事的“行”的学习。因为，学的目的，早已十分明确。

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。(《大学·第一章》)

因此，学的根本还是在于把(本来具有的)德性觉悟出来。是精神方面的觉悟。